化学与生命科学系
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实验室28项相关制度
2019-11-27 14:40  

化学与生命科学系化学实验室废液处理方法

 

实验过程中产生的废气、废液、废渣大多数是易造成环境污染物质,必须经过处理才能排放。 

一、废气处理

废气的处理少量有毒气体可以通过排风设备排出室外,被空气稀释,毒性大的气体须用吸附、吸收、氧化、分解等方法处理后排放。毒气量大时,必须处理后再排出如吸收处理或与氧充分燃烧。如氧化氮、二氧化硫等酸性气体用碱液吸收 

二、废液处理

废液处理原则:根据废液化学性质确定储存容器和储存条件,密闭存放,禁止混合贮存;容器要防渗漏,防止挥发性气体逸出而污染环境,不同废液一般不允许混合,避光、远离热源、通风良好、以免发生不良化学反应。废液储存容器必须贴上标签、写明种类、储存时间等。剧毒、易燃、易爆药品的废液,其贮存应按危险品管理规定办理。对于一般高浓度废酸、废碱液可通过酸碱中和、混凝沉淀、次氯酸钠氧化处理后排放。对于含少量被测物和其他试剂的高浓度有机溶剂应回收再用,回收的高浓度废液应集中储存,以便回收。对于某些数量较少、浓度较高确实无法回收使用的有机废液,可采用活性炭吸附法、过氧化氢氧化法处理,或在燃烧炉中供给充分的氧气使其完全燃烧。对高浓度废酸、废碱液要经中和至近中性(pH=69)时方可排放。

废液处理方法

1.无机酸类:将废酸慢慢倒入过量的Na2CO3Ca(OH)2的水溶液中,或用废碱相互中和,中和后用大量的水冲洗。

2.氢氧化钠、氨水:用6mL/L HCl或废酸溶液互相中和,再用大量水冲洗。

3.含汞、铬、铅、镉、砷、酚、氰等金属离子的废液必须经过处理达标后才能排放,实验室处理方法如下:

(1)含汞废液的处理

若不小心将金属汞散落在实验室里(如打碎温度计、压力计)必须及时清除。如用滴管或用在硝酸汞的酸性溶液中浸过得薄铜片、铜丝收集与烧杯中用水覆盖。散落在地面上的汞颗粒应撒上硫磺粉,生成毒性较小的硫化汞;或喷上用盐酸酸化过的高锰酸钾溶液(51000体积比),过12小时后清除;或喷上20%三氯化铁水溶液,干后再清除。但该方法不能用于金属表面,因金属本身会受这种溶液的作用而损坏。如果室内的汞蒸汽浓度超过0.101mg/m3,可用碘净化,即将碘加热或自然升华,碘蒸汽与空气中的汞及吸附在墙上、地面上、天花板上和器物上的汞作用生成不易挥发的碘化汞,然后彻底清扫干净。实验中产生的含汞废气可导入高锰酸钾吸收液内,经吸收后排出。

对于含汞废液可采用硫化物共沉淀法处理,可先将废液调至pH8~10,加入过量硫化钠,使其生成硫化汞沉淀,再加入硫酸亚铁作为共沉淀剂,生成硫化铁沉淀可将硫化汞微粒吸附沉淀,然后静置分离,上清液可直接排放,残渣可用焙烧法或电解法回收汞或制成汞盐。

(2)含铅、镉废液的处理

用碱将废液pH调至8~10,使废液中的Pb2+Cd 2+生成Pb(OH)2Cd(OH)2沉淀,再加入硫酸亚铁作为共沉淀剂,沉淀物可与其他无机物混合进行烧结处理,清液排放。

(3)含铬废液的处理

含铬废液中加入还原剂,如硫酸亚铁、亚硫酸钠、铁屑,在酸性条件下将Cr6+还原成Cr3+,然后加入碱,如氢氧化钠、氢氧化钙碳酸钠等,调节废液pH,生成低毒的Cr(OH)3沉淀,分离沉淀,清液可排放。沉淀干燥后可用焙烧法处理,使其与煤渣一起焙烧,处理后可填埋。

(4)含砷废液的处理

在含砷废液中加入氯化钙或消石灰,使PH8,生成砷酸钙和亚砷酸钙沉淀,再加入FeCl3,因有Fe3+存在时可起共沉淀作用。或使溶液PH大于10,加入硫化钠,与砷反应生成难容、低毒的硫化砷沉淀。产生含砷气体的试验在通风橱中进行,使毒害气体及时排出室外。

(5)含酚废液的处理

低浓度含酚废液可加入次氯酸钠或漂白粉,使酚氯化成邻苯二酚、邻苯二醌、顺丁烯二酸而被破坏,处理后废液汇入综合废水桶。高浓度可用乙酸丁酯萃取,在用少量氢氧化钠溶液反复萃取。调解PH后,进行重蒸馏,提纯后使用。

(6)含氰废液的处理

低浓度废液可加入氢氧化钠调节pH10以上,再加入高锰酸钾粉末(3%),使氰化物分解。若是高浓度的,可使用碱性氯化法处理,先用碱调至pH10以上,加入次氯酸钠或漂白粉,经充分搅拌调pH值呈弱碱性(pH约为8.15),氰化物分解为二氧化碳和氮气,放置24小时排放。含氰化物费也不得乱倒或与酸混合,生成挥发性氰化氢气体有剧毒。应特别注意含氰化物的废液切勿随意乱倒或误与酸混合,否则发生化学反应,生成挥发性的氰化氢气体逸出,造成中毒事故。

(7)含氟废液的处理

加入石灰使生成CaF2沉淀。

(8)钡废液的处理

加入过量硫酸钠试液,使之生成不溶的BaSO4才可排放。

4、有机废液:根据废液类别分别采取投放石灰或废酸中和,用木炭吸附等方法处理

可燃性有机物的废液用焚烧法处理,焚烧炉的设计要确保安全、保证充分燃烧,如有有毒气体产生应设洗涤器。不易燃烧的有机物用溶剂萃取法、吸附法及氧化分解法处理。

5、混合废液

互不作用的废液可用铁粉处理。调节废液pH3-4,加入铁粉,搅拌半小时,用碱调节pH 9左右,搅拌10分钟,加入高分子混凝剂沉淀,清液可排放,沉淀物作为废渣处理。

三、废料处理

1.实验中出现的固体废弃物不能随便乱放,以免发生事故。

2.有毒气体或能自燃的危险废料不能丢进废品箱内和排进废水管道中。

3.不溶于水的废弃生物、化学药品禁止丢进废水管道中,必须将其在适当的地方烧掉或用化学方法处理成无害物。

4.碎玻璃和其他有棱角的锐利废料,不能丢进废纸篓内,要收集于特殊废品箱内处理。

5.微生物检验接种培养过的琼脂平板应压力灭菌30min,趁热将琼脂倒弃处理。

6.一次性使用的制品如手套、帽子、工作物、口罩等使用后放入污物袋内集中烧毁。

7.丢弃盛酸或碱的容器时用自来水稀释并冲洗容器至少三遍,最初的两遍冲洗液要收集于酸碱废液容器内;丢弃盛剧毒品的容器时,须用自来水稀释并冲洗容器至少三遍,最初的两遍冲洗液要收集于第三类废液容器内。

注:实验室不能处理的实验废液,集中送往废液暂存中心暂存,最后集中送往甘肃危废处置中心进行处理。

化学与生命科学系生物、动检实验室

废物、废液处理办法

生物类废物应根据其病源特性、物理特性选择合适的容器和地点,专人分类收集进行消毒、烧毁处理,日产日清。

一、实验中有毒有害药品用量统计

实验课程

实验名称

药品

用量(mL/g

备注

细胞生物学

细胞膜的通透性

乙二醇溶液

240mL

植物细胞骨架的光学显微镜观察

戊二醇

60mL

遗传学

培养基的制备与灭菌

NaNO3

180g

植物生理学

植物组织可挥发性元素的鉴别

Ba(OH)2

200g

Pb(Ac)2

20g

叶绿素a、叶绿素b含量的测定

丙酮

600mL

粗纤维含量的测定

H2SO4

1000mL

生物化学

动物组织DNA的提取

氯仿-异戊醇混合液

220mL

蛋白质的沉淀及变形反应

Pb(Ac)2

20g

AgNO3

50g

分子生物学

植物基因组DNA提取

氯仿-异戊醇混合液

40mL

植物生理学

植物组织可挥发性元素的鉴别

Ba(OH)2

60g

Pb(Ac)2

50g

叶绿素a、叶绿素b含量的测定

丙酮

600mL

粗纤维含量的测定

H2SO4

1000mL

动物生物化学

动物组织DNA的提取

氯仿-异戊醇混合液

220mL

蛋白质的沉淀及变形反应

Pb(Ac)2

45g

AgNO3

50g

兽医免疫学

小吞噬实验

二甲苯

1200mL

微生物学实验

微生物大小测定和放线菌形态观察

注:以上药品是一学年内生物科学专业和动植物检疫专业实验中用到的有毒有害及重金属药品,其由实验室管理员配制和实验教师共同管理监督,实验结束后倒入专用的废液桶中,集中送往废液暂存中心暂存,最后送甘肃危废处置中心处理。

二、实验中废物废料的处理方法

液体废物一般可加漂白粉进行氯化消毒处理,固体可燃性废物分类收集、处理、一律及时焚烧。满足消毒条件后作最终处置。   1.一次性使用的制品如手套、帽子、工作物、口罩等使用后放入污物袋内集中烧毁。

2.可重复利用的玻璃器材如玻片、吸管、玻瓶等可以用1000-3000mg/L有效氯溶液浸泡2-6h然后清洗重新使用,或者废弃。

  3.盛标本的玻璃、塑料、搪瓷容器可煮沸15min或者用1000mg/L有效氯漂白粉澄清液浸泡2-6h,消毒后用洗涤剂及流水刷洗、沥干;用于微生物培养的,用压力蒸汽灭菌后使用。

  4.微生物检验接种培养过的琼脂平板应高压力蒸汽灭菌30min,趁热将琼脂倒弃处理。
  5.
尿、唾液、血液等生物样品,加漂白粉搅拌后作用2-4h,倒入化粪池或厕所或者进行焚烧处理。

化学与生命科学系实验动物及动物实验室管理规范

一、规范目的

规范动物学实验室、动物解剖生理学实验室实验动物的购买、死亡和伤病实验动物的处理方法和程序,保证实验室生物安全以及实验结果有效、准确。 

二、实验动物购买使用标准操作规程

1.目的:保证实验动物的质量,保障动物实验的质量,避免发生动物疫病。

2.适用范围:所有进入动物中心的实验动物。

3.程序:

   3.1实验人员至少在实验前一周到实验室办公室填写“实验用易耗品申请书”,由实验管理员会审核,分管主任复审后得到批准就可购买

   3.2 实验人员至少在实验前一周到动物交易市场购买,部分动物市场上如果没有就需要从兰州进行订购(学校有签约公司,可直接订购),购买过程中注意做好消毒及喂养工作,喂养过程中观察实验动物是否健康,如果出现病患和其他不正常行为,马上进行处理,以防发生疫情

   3.3 订购小动物(如小白鼠)包装盒是否符合要求,是否破损,不同品系和不同等级的动物是否混装。如不合要求,则退回生产单位。

   3.3.1动物品系、规格、级别、数量是否符合订购要求。

   3.3.2观察普通级动物外观初步判断动物的健康状况。健康的动物体形紧凑,被毛柔顺,肌肉丰满,两眼有神,精神活泼,对外界刺激反应灵敏。

   3.3.3 SPF级大小鼠根据预先安排,按标准操作规程在实验室进行细心喂养。

   3.3.4有以下外观特征的动物需作退回处理:

A.被毛粗乱,体形消瘦,精神沉郁。 

B.鼻腔有粘性分泌物,有腹泻症状。 

C.有脚癣和耳螨症状。 

、实验动物发生逃逸的应急预案

1.管理人员在1小时内报告实验室分管主任

2.管理人员判断逃逸动物是否房间内。如果是则迅速关闭门窗,封闭通风口和排水口,组织人员抓住逃逸动物。如果确定动物逃出房间,迅速关闭各个房间出入口,组织人员逐间搜索抓回动物。

3.如果未能找到逃逸动物,做好饲养同类动物动物中心的动物记录,防止逃逸动物混入。

四、实验动物发生传染性疾病的应急预案

1.当突然发生不明原因的动物群体性死亡或患病时,立即报告分管领导,商议处理方法

2.将死亡或患病动物所在区域划为污染区并和临近区域隔绝开来。

3.不得转移临近区域内的动物,防止扩大疫情。

4.禁止无关人员进入该污染区,进入该区域人员需进行登记并严禁进入其它

动物饲养室,离开该污染区后要进行严格消毒。

5.组织专业人员分析判断是否发生动物传染病,必要时进行实验室检查。

6.对确定患传染病的病例,将患病动物所在区域内所有动物全部扑杀,将患病

死亡和扑杀动物尸体装入专用箱(桶)通知相关工作人员进行焚烧或掩埋

7.按相关法规对污染区域进行卫生消毒。

8.根据相关法规对临近区域动物和接触过患病动物的人员进行相应处理。

9.做好应急预案启动记录。

五、发生动物咬伤人事件的应急预案

1.立即利用急救箱进行消毒和止血处理。伤势严重的立即送急诊治疗。

2.根据咬人动物的分级、种类和健康状况确定是否给伤者注射破伤风和狂犬疫苗。

3.一小时内报告实验室分管领导

4.明确动物咬人的原因,鉴别是否为动物疾病表现。如确定为动物传染病表现,按之前应急预案处理。

5.将咬人动物隔离到同级动物笼中观察,防止咬伤同笼动物。

6.对血迹进行清洁消毒。将染血动物笼中动物转移到同级动物笼中,防止动物之间因见血引发争斗。

7.做好应急预案启动记录

六、发生其它事故和人身伤害事件的应急预案

1.其它意外事故包括消毒锅爆炸或蒸汽泄露,人员触电、烫伤。

2.立即关闭相应电源,在不伤害自身情况下立即使受伤人员脱离现场,中止持续伤害。

3.利用急救箱对受伤人员进行消毒和止血处理。伤势严重的立即送急诊治疗。

4.15分钟内报告实验室分管领导

5.通知后勤修理部门检测消毒锅或漏电设备是否可以继续正常运行。对无法继续正常工作的进行现场维修或联系生产单位维修。

6.查明事故原因,做好应急预案启动记录

七、实验动物人道处死与尸体的处理制度

1.需要终结实验动物生命时必须采用人道的手段终止实验动物的生命。大小鼠可用颈椎脱臼法等,兔子和豚鼠注射空气针或用棒击法等,犬和猪可用麻醉下主动脉放血法等。

2.每次动物实验结束后应在实验室中将动物尸体收集在一次性塑料废物袋中,不能混有其它实验废弃物。将此袋放入实验室的冰柜中,等待送往甘肃危废中心集中处理掩埋或者焚烧)。

化学与生命科学系实验室主任岗位职责

 

一、坚持“谁管理、谁负责”的原则,树立“安全第一、预防为主”的观念,提高安全意识,加强安全管理的责任心。

二、参加学校和系组织的各类实验室安全教育培训,自觉学习和认真贯彻执行学校和系各项实验室安全管理规章制度。

三、全面负责实验室的安全管理工作,具体履行以下安全管理职责:

1.负责制定适合本实验室的各项实验室安全管理制度和安全事故应急救援预案,并组织定期演练。

2.定期对本实验室管理人员及实验课教师进行安全教育、安全指导。监督实验课教师及学生遵守和执行学校和本单位、本实验室各项安全管理规章制度,及时指出其不当行为并督促改正。

3.与毕业论文及科研借用实验室的教师签订“实验用房安全管理责任书”。督促毕业论文指导教师及科研人员签订实验室安全承诺书。

4.每月组织检查四次本实验室安全管理工作,做好安全检查记录(记录存档),发现问题,及时解决。

5.定期进行安全隐患排查,对发现的各类隐患及时整改。严重安全隐患未完成整改前立即暂停相关实验活动,并及时上报学校相关部门。

6.负责组织实验室管理人员完成学校和系布置的各项安全管理工作。

7.负责审核实验室具有安全风险的实验项目,对实验风险等级超过现有防护能力的项目,督促实验室通过升级改造等方法获得相关实验活动资质;如短期内配套设施不能解决,且采取其他相关措施也不能保证安全的,督促调整实验内容使其风险等级不高于防护等级。

8.做好实验室的实验室安全设施建设规划,上报系及学校相关职能部门,以便于上级组织对下一年度工作的安排。

9.督促实验室管理员将实验室所有仪器要摆放整齐有序,分类配套合理,仪器要保持完好、清洁,有损坏及时维修。

10.指导各仪器室、实验室工作,使资源共享,不断提高设备的利用率。

四、完成系领导分配的其它相关工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

化学与生命科学系实验易耗材和药品库房

管理人员岗位职责

 

库房管理包括易耗材库房和药品库房的管理,提高安全防范意识和领取物品流程高效有保障是保证常规教学和科研正常运作的先决条件。因此,对易耗材库房和药品库房的管理做出了以下规定。

一、坚持“谁管理、谁负责”的原则,树立“安全第一、预防为主”的观念,提高安全意识,加强化学药品安全管理的责任心。

二、参加学校和系组织的各类实验室药品管理安全教育培训,自觉学习和认真贯彻执行学校和系各项实验室药品安全管理规章制度。

三、全面负责化学药品及仪器安全管理工作,具体履行以下安全管理职责:

1.树立为教学服务思想,熟悉业务知识,不断提高业务水平和服务质量。

2.仪器库房所有仪器要摆放整齐有序,分类配套合理,仪器要保持完好、清洁,有损坏及时维修。

3.对化学试剂和危险品的保管,管理员必须了解所接触化学危险物品的性质、用途、危险程度、使用注意事项等技术指标。加强责任心,确保人身安全,消除事故隐患。

4.化学试剂和危险物品入库后应按其性质分库、分类存放,应经常对易燃、易爆、自燃、有毒等有特殊保管要求的物品进行检查,经常巡视化学危险品仓库以及周围环境,注意防火、防盗,保持库内清洁、卫生、通风,消除事故隐患。

4.严格控制化学品的出入库手续,入库时应仔细核对化学药品的品种、数量,厂家、包装物或容器是否完好,产品标识是否清楚,查验无误后,开具入库单办理交接手续;领用时,凭管理员及实验教师签字,方可领用,使用完后剩余试剂一定要督促管理员按期归还,并做好归还记录。

5.对库存药品要建立库存帐,库存药品的保管以药品的安全为第一,确保库存药品的质量、数量;定期对库存药品进行检查和清理,对过期、失效的药品要分开存放,集中统一处理,严防因药品变质、分解造成自燃或爆炸事故。

6.易制爆、易制毒严格执行“三双”制度,(双人、双锁、双人收发),出库时必须手续齐全,登记清楚,对不合格手续的出库品,保管员承担全部责任。

7.每笔出、入库发生后,要及时、如实、详细记录出入库台帐,做到帐、物、卡相符,出入库时间精确到分钟。

四、完成系领导分配的其它工作。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

化学与生命科学系实验任课教师岗位职责

 

实验教学是教学工作的重要组成部分,与理论课教学具有同等地位。鼓励理论课教师从事实验教学、实验课教师兼任理论教学,实现两类教师与教学的融会贯通。实验课教师要以学生为本,以素质培养为核心,以能力培养为主线,从人才培养体系整体出发,对所承担的教学任务和全体学生负责。

为保证实验教学和实验教学改革的顺利进行,规范实验教学管理,切实不断提高学v生实验教学质量,完成实验建设任务和建设目标,制定实验课教师岗位职责如下:

1.要牢固树立现代教育理念、热爱本职工作,认真履行教书育人职责,把德育教育贯穿始终。要具有认真负责的工作态度和热心培养学生的精神,关心学生的全面发展,具有良好的职业道德和社会公德,做到师心慈、师风正、师德高、师术精。注重言传身教,做精神文明的表率。圆满完成好实验教学的指导工作。

2.提前做好上课前的各项准备工作,检查实验准备情况及学生预习情况。要求学生做到的事情,教师首先要做到。

3.实验课课教师应遵循教育规律,做好五个认真:

一是认真做好预做实验:在指导学生实验前必须首先完成预做实验,通过预做实验,检查试剂、仪器的状况,熟悉仪器性能和使用方法,检查实验准备工作状况和问题,掌握实验的难点、要点和安全注意事项;总结实验中出现问题时的处理方法;通过预做实验,还可以发现和纠正教师本身不符合规范的操作习惯,实验课教师应系统掌握相关的实验理论及熟练的实验技能、过硬的业务能力和及时独立解决实验过程中出现问题的基本功,应具备对其做出相应理论解释的能力。

二是认真备课和撰写实验教案:实验课教师指导实验前要认真做好每次实验的备课工作,撰写好实验教案。实验教案应包括:实验目的,实验原理,实验所需仪器、试剂,实验方案、步骤和操作要点,实验结果的数据与图表,指导实验的要领,对学生的要求,安全注意事项等内容。

三是认真做好实验指导:实验前的抽查与讲授时间一般控制在2030分钟之间,实验课教师须认真检查学生的预习与预习报告、查阅文献情况并向学生提问,记录学生预习情况。对基本原理、基本技能、基本操作、实验安全要点和注意事项要重点检查。讲授内容既要统一,又要灵活:有多位实验课教师承担的实验课,讲解基本内容及基本要求要统一。在第一堂实验课要对学生强调实验的重要性,提出实验的要求,进行安全教育并宣布考核方法。要认真贯彻双严方针,实验过程中要精心巡回指导,仔细观察学生的操作,要严格要求、严格管理,严谨治学,如实记录学生实验情况。要特别注意基本操作训练,及时纠正学生的错误操作和不规范操作,使学生养成严格按照操作规程操作的习惯,严防将不正确操作带入下一学期或下一门课程。要耐心帮助学生分析实验过程中出现的问题,要注意发现、鼓励和培养学生的创新意识与思维,引导学生积极思考问题、观察和记录实验现象,使学生分析问题和解决问题的能力逐步得到提高。教育学生养成爱护仪器设备、节约试剂等良好实验作风。要认真核查原始实验数据并签字,帮助学生树立认真严谨、实事求是的作风。要切实负起责任,及时进行有针对性的个别指导;对弄虚作假、浪费现象等不良行为要严肃批评教育。

四是认真批改实验报告。五是认真按照实验考核方法对学生进行考核。

4.实验课教师实验时要做到五不:不迟到,不早退,不聊天,不擅离岗位,不做与带实验无关的任何事(包括批改作业等)。尤其在做高压、高温、易燃或实验条件要求较高的实验过程中,教师更不得离开实验现场,以便及时处理实验中出现的问题和事故。实验指导工作要善始善终,实验结束时,实验课教师要检查公用仪器设备是否完好,督促学生清洗自己的实验仪器,整理个人实验环境;安排值日生做好室内外卫生工作,(包括实验台、地面、窗台、公用仪器、实验台面、天平室、天平内外、通风橱内外、水池、所涉及的其他实验环境)。实验结束后,切实关好水、电的开关,关好门窗,最后锁好门。必须交给下一次实验课一个洁净和安全的实验环境。每次实验结束后,认真填写实验记录本及实验废液明细台账,不能让学生代填,一经发现按教学事故认定

5.要对学生进行安全理念教育和环境保护教育:逐步培养学生树立绿色化学实验理念,培养学生防火、防盗、防漏水,防触电防毒、防灼伤等方面的安全意识。引导学生熟悉实验环境,逐一讲解水、电等开关的位置,出现意外险情时的应急措施和自救办法。还要注意培养学生的节水、节能意识。实验课教师对实验过程中的安全、卫生工作负有直接责任,要督促学生将实验课中出现的废渣、废液倒入指定的回收装置内。

5.确保实验两人一组操作,独立完成:实验过程中,如仪器设备出现故障,实验课教师应及时设法排除,尽力保质保量完成相关实验;若故障排除有困难,当次实验须另择时间补做。若有仪器设备损坏,对于责任原因引起仪器设备损坏者,要进行批评教育,要责令做出检讨并按赔偿制度有关条款规定做出赔偿。

6.实验课教师有指导帮助实验员搞好实验准备工作权利、责任和义务。

7.实验课教师应协助实验员管理与使用仪器,保证仪器处于正常工作状态。要承担所用教学仪器设备的验收、调试、鉴定等技术工作。

8.积极参加实验课教改和建设:协助做好实验课教学大纲和教材的编写和实验课建设等是每一名实验课教师应尽的责任和义务。实验课教师应密切注意跟踪国内外相关实验的开设情况,掌握国内外先进的仪器设备动态,适时向实验室提出相关实验方案及实验技术的改革措施,提出实验仪器设备的改造、更新建议,以便及时引入先进的实验方案、实验技术和仪器设备,促进实验室的现代化建设。实验课教师对实验室的实验教学及管理有提出批评和合理化建议的权利和义务。

9.其他

1)实验课教师应自觉遵守学校教学制度,带领学生模范遵守实验室有关规章制度。要求学生做到的,教师必须首先做到。

2)调、补课应严格按照学校有关规章制度执行,绝不允许私自调课及换课。

3)坚持参加实验室组织的各项活动。

 

化学与生命科学系实验管理员岗位职责

 

1.实验员要树立全心全意为学生、教学、科研服务的思想,努力钻研实验技术和管理业务,根据教学大纲的规定和教学计划的安排,积极承担、认真完成实验教学任务。

2.业务上要精益求精,做到六个掌握;一是掌握所承担教学任务有关实验的基本原理;二是掌握所用仪器设备的结构、用途和使用方法;三是初步掌握有关常用简单仪器的维修技能;四是掌握实验所需各种材料和试剂的性能、用途、储存、配制方法和用量计算方法,做到既满足实验需要又不造成浪费;五是熟练掌握有关实验准备工作的基本操作技能并能独立完成实验准备工作,对实验准备的质量负责。六是熟练掌握实验室内上下水管道和电路走向情况。

3.保质保量按时完成实验准备工作,应做到三个到位:一是所需药品、试剂到位;二是所需原材料到位;三是所需器皿、仪器到位。要按照实验教学计划,根据实验教学内容要求,认真做好实验所需原材料、仪器设备调试等相关的实验准备工作。协助教师做好预备实验,按时为实验指导教师预做实验、讲课示范和学生实验准备好质量可靠的实验所需药品、试剂、溶液和其他实验辅助器材、材料;提供处于可用状态的所需仪器设备,确保每个教学实验能正常顺利地进行。

4.协助教师督促学生清洗仪器(教师负主要责任)与设备、将公用物品恢复至原来位置。做好实验器皿、仪器的归还工作,指导学生做好实验室及所辖卫生区卫生工作。

5.负责实验室的日常管理工作:(1)日常管理工作的原则是:要坚持勤俭办学,保证实验条件,管理科学规范,提高投资效益。(2)领用与储存:负责一般仪器设备、化学试剂、实验材料及玻璃仪器等的领用与储存管理。对进实验室的学生要把责任落实到人(如实验用品、实验仪器、实验台落实到每个学生)。(3)做好实验室固定资产、仪器设备、配件、器材、低值耐用品、易耗品、材料、仪器说明书的登记、报废、变更与管理工作。(4)负责新进仪器设备的验收、安装、调试工作。 (5)仪器设备的变更如增值、转让、租借、调拨、报废、丢失等必须按有关制度及时到设备主管部门办理相应的手续。

6.仪器设备的使用管理:(1)开发利用、盘活资产、发挥效益是管理人员的最重要职责。要牢固树立宁可用坏,不可放坏的使用原则,使仪器设备发挥最大的效益。 (2)日常维护与保养:负责仪器设备、试剂等的日常维护与保养工作。必须加强仪器设备的维护保养工作。使用前应对仪器设备进行全面检查,定期对仪器设备进行通电、检查、检修、防潮和计量检定等维护、保养。使用后应进行擦洗、校验和复原等维护工作,确保仪器应有的性能和精度,使仪器设备经常处于完好状态,保证仪器设备的完好率、利用率达到教育部有关考核、评估指标。(4)试剂要妥善保管,易挥发试剂必须随时采取防挥发措施,易燃、易爆、剧毒、险化学品必须按相关规定管理、储存。要经常检查试剂标签完好情况,实验室内不得出现、存放无标签试剂。(5)与实验指导教师一起负责学生实验仪器损毁丢失的赔偿工作。

7.实验室卫生与安全:(1)根据化学与生命科学系制定的《化学与生命科学系实验室安全卫生管理规定》,负责实验室安全与清洁卫生工作。(2)保护环境,做好废液、试剂的处理及回收工作。(3)下班前必须检查水、电、门、窗是否关好,危险药品是否妥善处理。严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》,定期检查防火、防爆、防盗、防事故等安全设施,对易燃、易爆、有毒及辐射物质应设有专库或专门设备存放,要严格遵守国家环境保护工作的有关规定,不随意排放废气、废水、废物,不得污染环境。切实保证师生员工和实验室财产的安全。

8.实验室档案及基本信息收集与管理:负责实验室基本信息收集及实验室档案建立和管理。实验员应及时完成,实验项目、实验开出情况、实验人员变更情况、科研与对外服务、大型设备使用机时、设备维护、财产变更等实验室基本信息记录、归档、上报工作。

9.完成系领导分配的其它工作。

化学与生命科学系化学实验室安全与卫生管理制度

 

为确保实验教学工作的顺利进行,保障实验室的安全和卫生,确保良好的实验教学环境,特制定本制度。
 1.
加强领导,提高认识,分工负责,预防为主,确保实验室安全,实验室主任对各实验室的安全负责,要经常检查,监督各实验室安全和安全制度执行情况。

2.各实验室的负责人是安全员,对本实验室的安全负责,有问题及时报告,及时处理。

3.安全员有权对不符合规定或违反操作规程的任何人提出忠告,令其改正或停止其在实验室的工作。

4.实验后必须认真检查水、电是否关闭,水槽下水是否畅通,由于管理不当造成的损失由最后离开实验教师负责。
 5
.每天下班前检查门、窗、水、电、易燃易爆物品、危险化学品等,管理好消防安全器具。

6.未经系党政会议同意,任何人不得随意装接新的电源。设备的安装应符合规范,电炉、电烘箱要设置在不燃的基础上,使用电烘箱要安装测温控制装置,严格掌握烘烤温度,电热设备用完要立即切断电源,加强用电安全管理,不准超负荷用电。发现隐患,及时处理和报告。

7.严禁在实验室内存放剧毒、易燃、易爆物品,上述物品应存放在药品库内,并由专人保管。

8.实验室钥匙的管理应由实验室负责,钥匙的配、发要报系办公室和实验室同时备案。实验室钥匙不得私自配制或借给他人使用。
 9
.严禁在实验室吸烟、用膳、会客。。
 10
.学生第一次进入实验室必须接受实验安全教育,每个实验应讲解实验安全注意事项(包括药品的安全使用,仪器的安全使用,实验人员的安全等)。

11.进入实验室必须穿实验服。

12.室验室必须根据实际情况,配置一定的防盗装置,有责任保管好消防器材,对安全事故和隐患及时上报。

13.其他参照甘肃民族师范学院《实验室与设备器材管理规章制度》执行。

 

 

 

 

 

 

 

化学与生命科学系药品、仪器的采购与验收办法

 

1.成立由系主任任组长,分管实验副主任任副组长,包括实验室主任及管理员在内组成化学与生命科学系药品、仪器采购与验收工作小组。

2.由药品、仪器采购与验收工作小组全面负责实验室药品、仪器的采购与验收工作。

3.每年由各实验室根据药品、仪器的使用情况提出药品、仪器采购计划(计划中不能混杂个人科研使用的药品及仪器),由实验室主任汇总后报工作小组,工作小组要严把数量关,最终由系党政联席扩大会议讨论确定采购计划,采购计划上需参加党政联席扩大会议全体人员签字方可生效,系上统一进行招标,过程材料须存档。

4.采购药品、仪器的验收:

1)药品、仪器验收时严格按照招标文件或招标文件复印件验收。

2)药品、仪器验收时质量和数量严格按招标文件执行,对于质量与数量不符要求的,一律拒绝验收。

3)验收单每页要求由验收小组每名成员同时签字确认,并将签字后的验收单复印件存档。

4)药品、仪器验收完毕后,由采购与验收小组讨论确药品、仪器验收情况(包括质量、数量、存在问题、处理意见及其建议等),报国资处。

5)严禁工作小组成员以各种理由接受供货商的礼物及礼金,一经发现当事人送校纪委。

 

化学与生命科学系实验仪器领借归还制度

 

凡由仪器室保管的教学仪器(包括设备器材、材料等)需移出仪器室使用时,应严格按本制度执行,填写教学仪器领用、借用记录表。

一、实验仪器的领取

实验员因教学需要的仪器、材料等物品,由实验员本人到仪器室办理领取手续,在领取仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度。填写化学与生命科学系仪器领用记录表一式两份,一份由实验仪器管理人员保存,一份由实验员保存,学期末统一装订存档管理。

二、实验仪器的借还

1.仪器库房要有仪器借还登记册,内容包括借还时间、仪器名称、规格、数量、仪器完好情况,领取人和仪器管理人员同时签字,归还时仪器管理员要登记且双方签字确认。

2.校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器,应由系主任批准签字后,才能办理借用手续。

3.教学仪器原则上不能借用给学生,因课外科技活动需要时,由辅导教师代为借用并负责按时归还。

4.教学仪器外借后应及时归还。每学期末必须将仪器全部交回实验室。对到期不还者,由批准人员负责追回。

5.归还的仪器如有损坏现象,借用人要说明原因,能够修理的,待修好后再办理交还手续。不能修理的待查明原因,按有关规定处理后再办理交接手续并注明处理意见。

6.凡不合理的借用,仪器管理员有权拒借,以保证实验教学的正常进行。

7.下列仪器、设备不准向外借用:

1)仪器室用于维修仪器用的仪器仪表、工具等;

2)新购进的、未进行验收的仪器;

3)损坏后未修好的仪器;

4)本学期实验教学待用的演示仪器和学生分组实验用的仪器;

5)不宜搬动的较精密的仪器;

6)消耗性材料及易碎仪器,如药品、玻璃仪器等;

7)危化品。

三、其他参照甘肃民族师范学院《实验室与设备器材管理规章制度》执行。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

化学与生命科学系仪器设备库房管理办法

 

仪器库房是仪器设备、器材供应、中转、运行的重要中间环节。为了加强仪器库房的管理,做好物资设备的保管和供应工作,特制定本办法。

1.仪器库房要建立仪器设备、物资的明细账目。详细登记物资设备名称、规格、产地、厂家、价格、数量和随物资带来的零配件、备件、附件等信息并及时对物品进出数量进行增减记录。

2.物资入库要严格按照要求进行数量、质量验收。质量验收即凭发货票和供货合同对到货物资逐一核对,核对的内容包括:外型、包装有无损坏,品种、型号、规格是否相符,说明书、合格证质量保证书及保修卡是否齐全等。

3.在验收过程中发现数量缺少、盈余、损坏、质差或单据凭证不符合等情况,库管人员有权拒绝验收入库,并与有关经办人联系解决,重大问题应及时向中心领导汇报。验收后的物资要及时上架,按科学管理要求摆放;技术资料必须点清,并应妥善保管。
  4.
物资设备出库要有领用人签字,物资设备领发时,要准确核对物资设备名称、数量,并及时办理转移等有关手续。

5.领用高额耗材时,一律以旧换新。

6.仪器库房的物资设备存放,要科学管理,分类清楚,做到:橱架整齐、存放有序、零整分开、废旧分库、标志明显、取查方便、清洁美观。

7.仪器库房业务往来中的各种单据,必须装订成册,妥善保存,以备检查。未经有关部门许可,单据不得自行烧毁、散落或丢失。

8.仪器库房每年年底应盘点一次,进行账、物的核对工作。

9.仪器库房要加强安全防护措施,应按照物资设备的不同性能与要求,分别做好防水、防潮、防尘、防光、防热、防冻、防震、防爆、防锈、防腐蚀和安全保卫工作。

10.严格执行仪器库房管理办法,无关人员不准进入库内,库内禁止烟火。

 

化学与生命科学系化学药品管理办法

 

为了确保实验室化学药品的安全,特规定化学药品的管理办法如下:

1.化学药品必须存放在专用库房中,指定专人保管。实验室使用的药品经领用后应保存在准备室的试剂柜中,不得随意乱放。存放地点必须符合规定的要求,并配备消防和防护设备(如通风、控温、避光、防湿等设备),准备室内及附近严禁烟火,严禁堆放易燃、易爆物品。

2.实验室储存的化学药品,按一个星期的使用量计算领取(每周五清还上周剩余药品,领取下周所需药品及仪器),领取时填写药品领用表一式两份,一份由药品库房存档,一份由各实验室存档。不得超额存储易燃、易爆、剧毒物品。房门钥匙不得外借。

3.所有化学药品要分类、分柜、稳妥地按规定要求储存,防止变质、自燃或易爆事故,对变质、过期和无标签药品必须及时整理登记并报实验室。性质抵触或灭火方法不同的化学药品不可存放在一起,蒸气有毒或蒸气与空气混合后易引起爆炸的物品应存放在阴凉处,且注意通风;遇水燃烧、怕晒、怕冻的化学药品,不允许在露天或高温、低温处存放。

4.药品入库,应进行严格的检查和验收,凡库存及实验室使用的药品,必须有明显的标签,注明名称、有效期,特殊的要注明注意事项。有药品台帐。无标签的药品一律禁止使用。

5.药品的空容器、废液、废渣和变质、过期、无标签药品经妥善处理后交危险品仓库,统一由申请由学校进行无害化处理,严禁随意抛弃或带出实验室。

6.化学药品仓库范围内,严禁烟火,杜绝一切可能产生火花的因素。

7.毒品必须存放在毒品柜中,不得随意存放。实验室领取剧毒品时必须详细写明用途,经系主任批准,到保卫处备案,并严格执行三双领用制度。用后多余的剧毒品,应由两名专人负责及时交回危化库房,并做好详细记录。

8.凡提运、领用、保管化学危险品时有关人员要事先了解性能、熟悉标志含义、知晓注意事项、掌握遇到紧急事件的处理办法,穿戴防护用品并携带必要的工具。

9.经常组织实验室人员进行有关使用、运输、储存等方面知识的学习,提高认识,确保安全。

10.系领导和实验室主任、库房管理员每周至少一次检查药品库房安全工作,尤其对剧毒、易燃、易爆试剂的专用柜进行重点检查。各安全卫生负责人定期对领用试剂进行检查和登记,发现问题及时上报,杜绝不安全隐患。对违反化学药品安全管理办法,造成事故者,将追究其刑事责任。

附一:化学危险品包括范围

1.闪点在4545以下易燃液体(如:乙醚、汽油、二硫化碳、丙酮、苯、乙醇、丁醇等)。

2.易燃、容易自燃及遇水燃烧的固体(如:赤磷、黄磷、钾、钠、电石等)。

3.易燃及助燃气体(如:氢气、乙炔气、煤气、氧气等)。

4.易燃药品及能成为爆炸混合物或引起燃烧的氧化剂(如:氯酸钾、氯酸钠、硝酸钾、过氧化钠、硝酸等)。

5.腐蚀性药品(如:强酸、强碱、溴、甲醛、氢氧化钠等)。

6.剧毒药品及放射性药品。

附录二:剧毒品目录

氰化物砷化物氯化物磷化锌磷化铝氰酸硒黑硒粉

巴豆醋酸铍氯饿酸铵醋酸苯汞苯甲氰醇四乙基铅

马钱子碱汞及其化合物铊及其化合物亚硫酸糊剂灭散白蚊酸酚

有机剧毒锡类硫酸二甲脂四羧基镍及其它羧基化合物

醋酸铊及其它有机铊盐对硫磷及其它有机磷剧毒农药

 

 

 

 

 

化学与生命科学系仪器损坏与丢失赔偿制度

 

为培养学生良好的实验习惯和科学素质,提倡节约,避免浪费,提高实验仪器的使用效率,确保实验顺利开出,特制定仪器损坏与丢失赔偿制度。各实验室要严格执行。

一、学生损坏丢失仪器的处理办法
1.分发给学生的玻璃仪器损坏(实验教师要有记录),学生凭实验教师记录按原价50%赔偿,丢失按原价100%赔偿。其他材料的仪器损坏和丢失按原价100%赔偿。

2.公用玻璃仪器或成套玻璃仪器损坏,按原价50%赔偿。丢失按原价100%赔偿。

3.其它小型低值仪器或配件(如玻璃电极等),由于学生的操作不当造成损坏的,按原价50%赔偿。
4
.由于学生的操作不当造成大型仪器损坏,根据损坏和可修复程度,由学生赔偿仪器修理所有费用。无法修理的按原价100%赔偿。

5.由于学生操作不当造成实验台损坏,根据损坏和可修复程度,由学生赔偿实验台修理所有费用,由于人为原因造成实验台,根据损坏和可修复程度,由学生赔偿实验台修理所有费用,并加同等金额的罚款。

6.教师应认真负责,实验后认真清点公用仪器。若公用仪器损坏或丢失,实验台面损坏,教师未能及时发现,由实验指导教师按学生赔偿数的50%赔偿。

7.贵重的易耗品要由实验室负责人统一保管,实行登记制度。使用后要及时交接,谁丢失谁负责赔偿。若丢失而又无交接记录的,由实验指导教师和实验室负责人共同赔偿。

8.原则上对损坏仪器要及时赔偿,保证实验的正常进行。由于各种原因无法及时赔偿的,学生先借用实验室仪器进行实验,实验完毕后及时赔偿。

二、教师损坏丢失仪器的处理办法

1.教学中正常损耗只填写登记表。

2.因教师不了解仪器使用方法而造成的损坏,应对教师提出批评,并培训其正确使用方法。

3.教师借用仪器未经批准用于非教学活动,或转借他人而造成丢失或损坏的,应填写登记表并照价赔偿。

4.仪器管理人员因保管不善而造成损坏或丢失的,视情节轻重,给予批评教育或部分赔偿。

5.仪器管理员违反借用制度,私自外借而造成损坏或丢失的,由仪器管理员和使用人各赔偿50%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

化学与生命科学系实验室应急预案

一、目的

为了对各类突发事故和事件做出及时的响应和处理,有效地控制事态的发展,尽可能地减少伴随的灾害损失和伤害,将发生事故造成的灾害降低到最低限度,特制订本方案。

二、适用范围

本方案适用于化学与生命科学系各实验室。

三、职责分工

1.系主任为应急方案实施的总指挥,分管实验室副主任为副总指挥。

2.各实验室主任为事故现场具体处置负责人。

四、方案内容

1.现场触电应急处理预案:

1)触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。

2)触电急救,首先要使触电者迅速脱离电源,越快越好,触电者未脱离电源前,救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法:a.切断电源开关;b.若电源开关较远,可用干燥的木橇,竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备;c.可用几层干燥的衣服将手包住,或者站在干燥的木板上,拉触电者的衣服,使其脱离电源;

3)触电者脱离电源后,应视其神志是否清醒,神志清醒者,应使其就地躺平,严密观察,暂时不要站立或走动;如神志不清,应就地仰面躺平,且确保气道通畅,并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀,以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

4)抢救的伤员应立即就地坚持用人工呼吸法正确抢救,并设法联系医疗部门接替救治。

2、现场火灾应急处理预案:

1)发现火灾事故时,发现人员要及时、迅速向基地实验室负责人及地方公安消防部门(119)电话报警,并立即切断或通知相关部门切断电源。报警时,讲明发生火灾或爆炸的地点、燃烧物质的种类和数量,火势情况,报警人姓名、电话等详细情况。

2)实验室负责人接报后,应立即通知医疗、安全保卫及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作。

3)救护应按照先人员,后物资,先重点,后一般的原则进行,抢救被困人员及贵重物资,要有计划、有组织地疏散人员,并且要戴齐防护用具,注意自身安全,防止发生意外事故。

4)根据火灾类型,采用不同的灭火器材进行灭火。

按照不同物质发生的火灾,火灾大体分为四种类型:

A类火灾为固体可燃材料的火灾,包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。

B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾。

C类火灾为带电电气设备火灾。

D类火灾为部分可燃金属,如镁、钠、钾及其合金等火灾。

扑救A类火灾:一般可采用水冷却法,但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。

扑救B类火灾:首先应切断可燃液体的来源,同时将燃烧区容器内可燃液体排至安全地区,并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁,减慢蒸发速度;及时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。对于可燃气体应关闭可燃气阀门,防止可燃气发生爆炸,然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。

扑救C类火灾:应切断电源后再灭火,因现场情况及其他原因,不能断电,需要带电灭火时,应使用沙子或干粉灭火器,不能使用泡沫灭火器或水;

扑救D类火灾:钠和钾的火灾切忌用水扑救,水与钠、钾起反应放出大量热和氢,会促进火灾猛烈发展。应用特殊的灭火剂,如干砂或干粉灭火器等。

5)烧伤急救处理

基本原则是:消除热源、灭火、自救互救。烧伤发生时,最好的救治方法是用冷水冲洗,或伤员自己浸入附近水池浸泡,防止烧伤面积进一步扩大。
衣服着火时应立即脱去用水浇灭或就地躺下,滚压灭火。冬天身穿棉衣时,有时明火熄灭,暗火仍燃,衣服如有冒烟现象应立即脱下或剪去以免继续烧伤。身上起火不可惊慌奔跑,以免风助火旺,也不要站立呼叫,免得造成呼吸道烧伤。

烧伤经过初步处理后,要及时将伤员送往就近医院进一步治疗。

6)消除火灾后的各种影响环境的应急措施

对于非油类的火灾:消除火灾后应立即打扫现场,将残留物及碳灰清理放入不可回收垃圾处。

对于油类的火灾:消除火灾后应立即打扫现场,用黄沙对地面进行收油处理后用水冲洗。对附着物的表层用棉纱或抹布抹除,再用清洁剂擦除。

3.化学品烧伤事故应急处理预案

实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅在身上,立即用大量的水进行冲洗,冲洗后相应地用苏打(针对酸性物质)或硼酸(针对碱性物质)进行中和。并及时向指导老师和实验室负责人报告,负责人视情况的轻重将其送入医院就医。

化学与生命科学系学生实验守则

 

1.不能迟到、早退。一般要提前5分钟到实验室,离开实验室须经实验老师允许。

2.认真预习。有预习报告,与实验记录本共用(教师随时抽查),查阅书籍或文献,为实验和撰写实验报告做好充分准备。
 3
.认真做实验。认真操作、观察、记录,熟练掌握基本实验技能,基本操作规范化。

4.养成良好的实验习惯。保持实验室卫生、肃静,仪器摆放整齐,不乱扔废纸杂物,保持水池清洁。

5.认真写实验报告。按时交实验报告,实验报告须按任课教师的要求写。
6
.认真值日。实验台,试剂瓶、架,通风厨,地面等应打扫干净;将垃圾倒在指定位置。关好实验室水、电、门窗。

7.爱护公物,注意节约。注意节约实验试剂和用品,爱护公物,损坏仪器要按规定及时赔偿。

8.实验课不允许请事假,如确有病需请病假者,必须有医院的病假条,并要与同实验台学生进行调课。无故缺课者,按要求计入相应的实验成绩记录表中。

9.注意安全。不准在实验室内吃东西;实验过程中要注意药品、实验仪器与设备、实验操作、实验室人员的安全。

10.其他要求按化学与生命科学系教学与管理文件执行。

 

化学与生命科学系实验预习及成绩评定办法

实验课程与理论课程不同,实验课程的特点是学生在实验教师的指导下自己动手,独立完成实验任务。所以实验预习尤其重要。上课时教师要检查实验预习情况,评定实验预习成绩。没有预习的学生不能做实验。
实验预习的目的是全面认识和了解所要做的实验项目。因此,实验预习时要认真阅读实验教材,积极参考网上实验学习辅导课件,必要时主动查阅相关资料,要求在预习时应理解实验目的与原理,了解实验仪器和实验方法,明确实验任务,写出简单的预习报告。
一、实验预习的要求

1.明确实验目的

2.明确实验原理

3.了解实验仪器,预习知道需要使用哪些仪器,并对仪器的相关知进行学习,特别是仪器的结构功能、操作要领、注意事项及实验安全的操作关键等。

4.清楚实验操作步骤, 要详细的知道实验操作步骤,了解引起实验成功的关键与误差的主要因素有哪些,思考在做实验时需要注意的地方和疑惑的问题,在实验中予以解决。

5.总结实验预习,尝试归纳总结实验所体现的基本思想,自己在预习过程做了哪些工作,遇到了哪些问题,解决了哪些问题,怎么解决的,还有哪些问题不清楚,等等,在此基础上写好预习报告。

二、预习报告的要求

1.实验名称、实验目的、实验原理、实验仪器。

2.实验具体操作步骤,设计记录实验现象与实验数据记录表格。实验结束后将实验现象和实验数据记录表格交任课老师指导确认后签名,附在实验报告中。

3.通过预习发现的实验重点、难点和操作中需注意的事项与实验安全操作要点。

4.遇到和思考的实验问题,通过实验需解决的问题。

三、实验预习成绩的评定

1.未完成实验预习报告的学生不得进入实验室,本次实验课按旷课处理,实验预习与预习报告成绩和实验报告成绩为0分,扣除相应的实验习惯成绩。

2.实验教师在实验开始前随机检查学生的实验预习情况和实验预习报告内容,并根据实验预习和实验报告要求给出相应的实验预习成绩,计入化学与生命科学系化学实验预习成绩记录表。

3.实验预习总评成绩为相应实验预习成绩的平均分,并按百分制记录,计入学生实验总评成绩。

 

 

 

 

 

 

 

化学与生命科学系实验习惯规定

实验习惯是实验素质、科研品质的体现,对学生终身受益。学生良好的实验习惯,体现在实验前、实验中和实验后等实验教学活动的各个环节中。
为帮助和督促学生养成良好的实验习惯,特规定实验习惯规定。实验教师根据平时抽查和记载实验习惯成绩评定表,实验习惯总成绩为100分,根据评分标准扣除相应的分数,学生实验习惯总评成绩=100-扣除分数的总和,但不得出现负分。学期末将实验习惯成绩按实验成绩评定标准计入学生实验成绩中,实验习惯成绩评定表存档保管。

1.实验课迟到者,扣5分。

2.无故缺席实验者,扣50分。

3.未带实验柜钥匙无法做实验者,扣5分。

4.未穿实验服做实验者,扣5分。

5.未写实验记录者,扣5分。

6.实验台面脏、乱、差者,5分。

7.实验结束后,不将使用的玻璃仪器冲洗干净者,扣5分。

8.向水池扔有堵塞下水道的废物者,扣5分。

9.使用仪器设备未按要求操作造成仪器损坏者,根据损坏情况扣1020分并按仪器设备损坏赔偿制度给予相应赔偿。

10.使用、酒精灯、电炉等不注意造成实验台面烫伤、认为造成实验台面损坏、使用强酸、强碱等溶液腐蚀实验台面和对大型仪器使用不当造成损毁者扣20分并按仪器设备损坏赔偿制度给予相应赔偿。

11.使用大型仪器后不填写仪器使用记录者,扣5分。

12.不参加实验室布置的大扫除或值日生工作不认真,不整理实验所使用的仪器和实验台面者扣5分,不参加值日生工作者,扣10分。

13.实验操作过程中,不按操作要求移取公用试剂造成试剂污染,影响自己和别人实验结果者,扣5分并赔偿相应试剂费用。

14.没有经过教师允许,擅自开抽屉、柜子者,扣5分。

15.实验课堂中接听手机、手机铃声发生响动者,扣5分。

16.实验过程中每出现一次实验操作失误或错误者,根据操作情况扣510分。

17.其它违反实验室有关规定者,根据实际情况做出相应的处理,并扣除相应的分数。

18.对实验习惯表现突出者给予1020分的奖励。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

化学与生命科学系实验报告撰写要求

 

实验报告必须在科学实验的基础上进行。成功的或失败的实验结果的记载,有利于不断积累研究资料,总结研究成果,提高实验者的观察能力、分析问题和解决问题的能力,培养理论联系实际的学风和实事求是的科学态度。

一、实验报告要求

实验报告书写使用实验报告手册,实验报告要简明扼要、字迹整洁工整,同一实验报告统一使用蓝或黑颜色笔迹书写,实验报告中的所有作图一律用铅笔作图,且作图一定要清晰、规范,对实验报告中要求的内容要书写完整。 

主要内容有:

1.实验名称:要用最简练的语言反映实验的内容。

2.实验目的:要明确,抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。在理论上,验证实验现象和实验数据的准确性,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握仪器或器材的使用技能技巧。

3.仪器和材料:除中学化学教学法实验外,其他实验选择主要的仪器和材料填写。

4.实验原理:要写明依据何种原理或操作方法进行实验。

5.实验内容与操作步骤:要写明实验包含的实验内容与具体的实验操作步骤及其实验现象与实验数据的原始记录。

6.实验结果:从实验中测到的数据计算结果,或从图像中观察实验结果。

7.实验总结:结果即根据实验过程中所见到的是实验现象和测得的数据做出结论。讨论可写实验成功或失败的原因,对实验中的异常现象、实验(设计)后的心得体会、改进建议等等。

二、报告撰写时的注意事项

写实验报告是一件非常严肃、认真的工作,要讲究科学性、准确性、求实性。在撰写过程中,应注意以下几个方面的问题:

1.细致观察,及时、准确、如实的记录实验现象与实验数据。

在实验时,应认真、细致观察实验现象,及时、准确、如实的记录实验现象与实验数据。实事求是地分析各种现象发生的原因,在实验记录中一定要看到什么,就记录什么,不能弄虚作假,为了印证一些实验现象而修改数据,假造实验现象等。

2.尽量采用专用术语来说明事物,既可使文字简洁明白,又合乎实验的情况。

3.使用外文、符号、公式一定要准确,使用统一规定的名词和符号。

4.学生应独立完成实验报告的书写,严禁抄袭。一旦发现抄袭的实验报告,互相抄袭实验报告的学生全部重写实验报告。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

化学与生命科学系实验报告批阅规范要求

 

为加强实验报告管理,规范实验报告评阅行为与实验报告成绩评定,培养学生严肃严谨的科学作风,促进实验课程的教风与学风建设。结合化学实验教学工作实际,制订本办法。

一、实验报告批阅规范

批阅实验报告是了解学生实验技能与能力,获取实验教学反馈信息,师生进行交流的主要渠道;是帮助学生将实践经验上升为理论知识的重要过程。规范实验报告批阅,旨在确保实验教学质量,培养学生的实践能力和科学作风,具体要求如下:

1.实验报告一律用红色中性笔批改。

2.学生课堂内完成实验项目的实验报告,实验教师应当全批全改。对学有余力的学生在开放实验室所做选做实验,或各类科研兴趣小组所做实验,或参加教师科研项目所做实验的实验报告,应当鼓励实验教师给予指导和批阅。

3.实验教师在批改学生实验报告时,应将学生实验获取的实验现象和实验数据与相应实验报告对照,对实验报告出现的局部问题,采取“波浪线”的方式,指出错误;对缺少的实验报告内容,采用“批注”的方式指出,带有普遍性的错误和问题,应予集体纠正;对有严重错误的,应当要求学生重做该实验项目。

4.实验教师批阅过程中,如发现有伪造数据或改动实验现象的实验报告,或发现只有实验报告,而无学生实验课堂数据、现象登记的,或剽窃、抄袭他人实验结果的,采用批注的方式指出。

5.实验教师应在其报告的指定处给出成绩并签署批阅日期和教师姓名(签章),教师姓名要求用黑色或蓝色笔迹填写,签章用蓝色印泥。

二、实验报告成绩的评定办法

1.化学实验报告成绩采用百分制评定,每次实验报告成绩计入化学与生命科学系实验报告成绩记录表中,实验报告总评成绩为每次实验报告成绩的平均分。

2.具体评定办法如下

1)实验报告中每出现一次实验局部错误,扣5分。

2)实验报告中每出现一次实验报告缺少的内容,扣10分。

3)实验报告中伪造实验数据或改动实验现象,或只有实验报告,而无实验数据、实验现象原始记录的,扣20分。

4)实验报告书写不规范,字迹不公正的,扣510分。

5)实验报告中未按规定作图或作图不规范的,扣510分。

化学与生命科学系实验成绩评定办法

1.化学实验总评成绩由实验平时成绩和实验考试或考查成绩两部分组成,其中实验平时成绩占总评成绩的40%,实验考试或考查成绩占总评成绩的60%

2.实验平时成绩由预习与预习报告、实验习惯、实验报告三部分组成,其中预习与预习报告占平时成绩的20%,实验习惯占平时成绩的40%,实验报告占平时成绩的40%

3.实验考试或考查根据教务处和系有关考试规定执行。

4.每学期缺做实验1/3或以上的学生不得参加实验成绩的评定,实验课总评成绩不及格的学生可在下学期安排一次补考,补考时缴纳一定数量的补考费。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

化学与生命科学系实验室钥匙管理规定

 

1.所有实验室配备两把钥匙,一把统一封存,另一把由实验室办公室统一管理,具体由实验室管理员负责。

2.未经允许,严禁任何人私自配制实验室钥匙,否则引发的各类财产安全等事故由实验室管理员负责。

3.严禁学生持有实验室钥匙,否则追究相关人员责任。

4.特殊情况需移交钥匙时,清点实验室相关财产,办理钥匙移交手续,相关材料备案。

5.因教学科研工作需要,在节假日期间使用实验室时,个人提出申请,经实验室主任审核、系领导审批后,清点实验室相关财产,办理钥匙移交手续,相关材料备案,借用期间实验室安全由借用人负责。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业论文实验实验室管理暂行管理办法

 

为了进一步加强和完善我系实验室管理规章制度,提高实验室的利用率和安全意识,同时使我系生物和动检本科毕业生顺利开展相关的毕业论文制作,现将实验室使用须知列出,请各位指导论文的老师和同学认真阅读,其中涉及各个实验室的固定资产和仪器设备的安全管理,阅读完后需老师、同学签字确认。

1.安全工作,人人有责。实验室管理员、实验指导教师、参加实验的学生,必须牢固树立“安全第一”的思想,严格遵守实验室管理制度和实验操作流程,防止任何安全事故的发生。

2.实验室内的一切电源、火源各位学生要引起足够的重视,白天和晚上做完实验后务必要进行安全检查,发现隐患及时处理,或者通知实验室管理人员。

3.实验室内不准私拉电线,如工作需要,事先通知实验室管理人员。

4.实验室内存放的一切易燃、易爆物品,各位老师和学生都要负起责任,不能随意拿走或者使用,如要使用,要事先和管理员沟通。

5.对实验室配备消防器材不要随意搬动,确保其放在显眼,易拿的地方,并且做好年检确保其能够正常使用。

6.实验室内严禁存放个人物品,一经丢失责任自负。

7.实验室内不准举办一切与实验无关的活动。

8.实验仪器设备有专人管理,使用贵重、高精度实验仪器设备时必须实验室管理员同意,认真阅读仪器使用说明书和操作手册,如还有疑问须咨询相关管理或指导老师。

9.实验时要切实注意安全,如发生事故,应立即切断电源,保持现场,向指导教师报告,待查明原因并排除故障后,方可继续进行实验。

10.进入实验室后应保持安静,不得高声喧哗和打闹,不准随地吐痰,不准吸烟,不准乱抛纸屑杂物,保持实验室、实验桌面和仪器设备整齐、清洁。

11.实验结束后,实验指导教师应和学生自觉关闭所使用的仪器设备,切断电源、气源和水源,清理和归还(归位)各种试剂及化学药品,并将所有仪器设备恢复原位并清扫实验场地,经指导教师检同意后,方可离开实验室。

12.做实验的学生离开实验室后,对实验室内的仪器设备、电(气、水)源等情况进行检查,确认无问题后,熄灯并关好实验室门、窗。

13.各位老师、学生要爱护仪器设备,节约使用材料,未经许可不得动用他(她)人及与本实验无关的仪器设备、物品,不准将实验室任何物品带出室外,如果使用本实验室没有的仪器和药品,须履行正常借还手续。

14.凡损坏设备、器皿、工具者,应主动说明原因并接受检查,填写报损单,根据具体情况和有关规定进行处理。

15.对违犯实验室规章制度和操作规程而造成事故和损失的,指导教师和学生都要负全责。

 

 

指导教师: 

学生: 

实验室管理人员: 

化学与生命科学系实验室安全准入制度

 

为进一步加强实验室安全管理,强化学生的实验室安全与环境保护责任意识,丰富其安全与环境保护知识,防止和减少事故发生,保障实验室正常有序运行,确保师生员工生命与实验室财产安全,制定本制度。

第一条适用范围

适用于进入实验室的所有师生和外来人员。

第二条制度体系与责任落实

()实验室安全准入教育考核分为校级安全通识教育考核和各实验室安全专项教育考核。

()实验室(副)主任负责实验室准入教育考核体系的建设。

()实验室安全通识教育考核,并作为必修课列入本科生培养方案,1学分。

()实验室负责对师生开展实验室安全与环境保护知识的教育培训。

()各实验室须根据学科专业特点,组织对进入实验室的师生进行专项教育培训。安全专项教育考核内容由各实验室制定,并做好过程材料存档工作。

()进入实验室的药品、仪器设备、实验材料等,必须符合实验室安全管理方面的要求。

()外来人员和我校及我校教师没有项目依托,项目中没有我校署名的,外来人员不准进入我系实验室试验,在有项目依托及有我校署名下,若外来人员没有本人单位介绍信不准进入实验室试验,如因安全准入制度执行不到位而导致实验室安全与环境保护事故发生,系上将追究相关管理人员的责任。外来人员和我校相关教师负全责。

第三条教育内容

()国家与地方关于高校文验室安全与环境保护方面的政策法规以及学校的相关规章制度。

()实验室一般性安全、环境保护及废弃物处置常识。

()理工类实验室的专项安全与环境保护知识。

()化学、生物类实验室的专项安全与环境保护知识。

()实验室的急救知识与事故应急处置预案。

第四条教育方式

()实验室安全与环境保护教育有实验室集中安排专项教育培训。

第五条 本制度自印发之日起施行。由化学系实验室办公室负责解释。

化学与生命科学系实验室仪器设备验收工作流程

一、到货与接收

1.仪器设备验收前准备

1)仪器设备到货后,实验室应安排或培训专职技术人员,熟悉厂商提供的技术资料。

2)对精密贵重仪器和大型设备,应派专人按照所购仪器设备对环境条件的要求,做好试机条件的准备工作。

2.内外包装检查:包装是否完好,有无破损、变形、碰撞创伤、雨水浸湿等损坏情况,包装箱上标志、名称、型号是否与采购的品牌相同。

3.开箱检查

3.1查看设备的标识:

1)制造厂家;

2)产品名称;

3)产品型号或标记;

4)主要技术参数

5)额定电压(V)、额定频率(HZ)、输入电流(A);

6)商品出厂日期和编号。

7)商标标注。

3.2检查包装箱内应随带资料是否齐全:

1)产品合格证;

2)产品使用说明书;

3)装箱单;

4)保修卡;

5)其它有关技术资料

3.3检查仪器设备和附件外表有无破损,必须做好现场记录,发现问题时,应拍照保留证据。

二、验收与初检

1.数量验收

1)以供货合同和装箱单为依据,检查主机、附件的规格、型号、配置及数量,并逐件清查核对。(凡有安装合同的仪器,要在供货方安装人员在场时才能开箱验收)。

2)认真检查随机资料是否齐全,如仪器说明书、操作规程、检修手册、产品检验合格证书等。

3)做好数量验收记录,写明到货日期、验收地点、时间、参加人员、箱号、品名、应到和实到数量。

2.质量验收

1)要严格按照合同条款、仪器使用说明书、操作手册的规定和程序进行安装、调试、试机。

2)对照仪器说明书,认真进行各种技术参数测试,检查仪器的技术指标和性能是否达到要求。

3)质量验收时要认真做好记录。若仪器出现质量问题,应将详细情况书面通知供货单位。视情况决定是否退货、更换或要求厂商派员检修。

三、仪器设备安装调试

1.到货仪器设备安装由实验室相关人员协助供应商完成。在调试过程中,要注意检查配件是否齐全。

2.设备安装完毕,项目责任人及设备操作人员按合同、仪器设备说明书要求,对仪器设备各项功能及指标进行试验及检查,检查其性能指标是否与说明书相符,是否达到合同的要求,并记录。如发现问题应及时反映给供应商解决。

3.在对设备的验收完成后,所有参加验收工作的人员必须在验收报告单上签名确认,验收人要认真填写《仪器设备验收记录表》,把相关照片附于表单对应位置。

3.为防止大型仪器使用的断代现象,在仪器设备安装调试过程中,安排相关感兴趣的老师进行培训学习,各位培训老师务必认真学习,确保实验仪器运行的连续性。

四、注意事项

仪器设备到货后,一台仪器设备包括其各种配件,可能会有多个包装箱,在接收检验时,每个包装箱都要按照检验流程认真验收并要拍照保留证据,每个包装箱都要填写《仪器设备验收记录表》,以备查阅。 

仪器设备验收记录表

验收单位

仪器设备名称

合同号

购置日期

规格型号

出厂日期

出厂编号

国别及生产厂

供应商

供货联系人

电话

到货日期

验收日期

验收人

电话

开箱情况

箱号

外包装情况(是否有破损及破损位置、破损程度)

仪器设备表面情况(是否破损、锈蚀及相应位置、程度)

合同、装箱单、实际物品相符情况

仪器设备及其主要部件(附件)

箱号

名称

验收数量

备注

所附软件、技术资料及说明书情况

编号

资 料 名 称

数量

备注:

 

验收情况

主要性能及技术指标情况(按标书、合同和说明书规定的技术指标验收):

附件、备件情况(按标书与合同验收):

所附软件、技术资料及说明书完备情况(按标书与合同验收):

 

培训情况(按标书与合同验收):

索赔要求及解决结果:

 

其他要说明的问题:

 

验收结论:

验收组组长(签字):

 

 

 

参加验收人员签名:

 

 

实验室主任:

 

器管理人:

 

负责人

 

生产厂、代表签名(盖章):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

领导批示 

 

 

 

 

 

 

使用单位(盖章):

 

 

 

 

 

附件1 检测数据及图表

(粘贴所有技术指标检测数据的原始记录、图表等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2 仪器设备外型照片

 

 

 

化学与生命科学系实验室安全管理应急处置预案

1.目的、依据与适用范围

为了认真贯彻落实国家、学校有关安全工作的方针政策,切实做好材料学院实验室安全管理工作,确保人身和国家财产安全及教学、科研、实验等工作的顺利进行,根据国家、学校相关法规和化学与生命科学系实验室管理工作实际情况,制定本预案。本预案适用于材料学院管辖的所有实验室。

2.工作原则

2.1统一指挥,快速反应

研究所建立健全统一指挥、分级负责的应急管理体制,形成以研究所实验室安全管理工作领导小组为核心的处置突发事件的快速反应机制,全面负责研究所应对实验室突发事件的处置工作。一旦发生重大事件,确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应,正确应对,处置果断,力争把问题解决在萌芽状态。

2.2落实责任,齐抓共管

我系将按照“谁主管,谁负责;谁使用,谁负责”的原则,严格落实安全责任制和责任追究制。各课题组、各实验室要始终把保证安全作为头等大事来抓,把保障师生员工健康和生命财产安全作为首要任务。研究所实验室安全管理工作领导小组分别针对各课题组长、该课题组所辖实验室总负责人、及各实验室具体安全责任人,制定相应的安全管理责任书,签署后备案。

2.3预防为主,加强教育

各课题组、实验室要认真进行安全教育,坚决克服麻痹大意和侥幸心理,提高教师、特别是学生的安全防范意识。必须根据本实验室自身的性质、特点及可能发生的各种不安全因素,制定出相应的、具有可操作性的安全应急预案,悬挂或张贴在实验室适当的位置。对首次进入实验室工作的人员,教师必须对其进行正确操作设备仪器的方法和实验室安全注意事项等方面的教育培训,并做好台账记录。对实验中可能存在的不安全因素进行说明和安全指导。实验仪器、设备在运行时,要轮换吃饭,确保不间断有人值守。全所教职工、学生应养成良好的安全习惯,做到人走电源关(关空调、电扇、电脑、充电器、热水器、电暖器、电灯等),特别要重视防火、防爆、防电、防盗、防漏水工作,努力消除一切不安全因素。

我系每一学期对全院师生进行一次消防安全知识培训和消防技能演练。

2.4定期检查,认真整改

各实验室必须定期进行安全自查,不留死角。对重点部位进行重点检查,并做好记录。对排查中发现的问题,要及时组织整改,消除一切安全隐患。对本课题组不能解决的安全隐患,应第一时间上报研究所,并及时采取有效的防范措施,加强管理,确保安全。

研究所实验室安全管理工作领导小组将定期对全所实验室进行巡查,对存在安全隐患的实验室进行通报批评,并限期整改。

2.5系统联动,群防群控

实验室发生突发事件后,实验室安全管理工作领导小组成员、相关课题组、实验室负责人、安全责任人要立即深入第一线,把保障师生生命财产安全作为首要任务,及时掌握情况,迅速开展工作,控制局面。形成联动、群防群控处置突发事件的工作格局。

3.实验室安全管理工作领导小组

组长:总支书记、 系主任

副组长:分管实验室副主任

成员:实验室主任、实验室副主任、实验室管理员、库房管理员

4.实验室具体突发事件及应急措施

4.1应急电话

火警:119医疗急救:120匪警:110

校保卫处办公室:0941-8252890(王处长:18009412566)校保卫处消防科:0941-8238387

化学与生命科学系实验室安全管理工作领导小组办公室0941-8252906

4.2火灾

4.2.1可引发火灾事故的因素

1)忘记关电源,致使设备或用电器具通电时间过长,温度过高,引起用电器着火;

2)操作不慎或使用不当,使火源或热源接触易燃物质,引起着火;

3)供电线路老化、超负荷运行,导致线路过热,或用电设备质量太差、超期服役等,引起着火。

4)可燃气体或其他物质发生爆炸,引起着火。

4.2.2 实验室火灾应急处置措施

1)出现火灾事故时,现场人员要冷静处置,迅速判断在场人员是否有人身安全危险,如确有生命危险时,应立即通知现场所有人员及邻近实验室人员迅速逃离。及时、迅速向课题组负责人和研究所实验室安全工作领导小组及学校保卫处报警。报警时,讲明发生火灾的地点、是否有人员受伤、燃烧物质的种类和数量,火势情况,报警人姓名、电话等详细情况。

如现场火势对人身安全无明显威胁,特别是在火灾发生的初期阶段,应立即切断或通知相关部门切断现场电源,在向相关部门、领导报警后,迅速组织人员使用现场或邻近的粉末灭火器、消防设施等及时扑救。扑救时,应首先阻止火势蔓延,然后扑灭火源并认真清理。

如经扑救,仍无法控制火势蔓延时,应迅速拨打119报警。并在确保无生命危险时,组织抢救重要物资,减小火灾损失。如有生命危险,应立即通知现场所有人员及邻近实验室人员迅速逃离。在安全区域等候、引导、配合消防人员灭火。

2)课题组、实验室负责人和系实验室安全工作领导小组人员接到报警后,应根据火灾具体情况决定是否通知医疗和市消防部门,并应立即赶赴火灾现场,组织扑救。

3)扑救时,应按照“先人员,后物资,先重点,后一般”的原则进行。抢救被困人员及贵重物资,要有计划、有组织地疏散人员,并要注意自身安全,防止发生意外事故。

4)根据火灾类型,采用不同的灭火器材进行灭火。

按照不同物质发生的火灾,火灾大体分为四种类型:

A类火灾为固体可燃材料的火灾,包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。

B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾。

C类火灾为带电电气设备火灾。

D类火灾为部分可燃金属,如镁、钠、钾及其合金等火灾。

扑救A类火灾:一般可采用水冷却法,但对重要的电器设备等,应使用干粉灭火器灭火。

扑救B类火灾:首先应切断可燃液体的来源,同时将燃烧区容器内可燃液体排至安全地区,并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁,减慢蒸发速度;及时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。对于可燃气体应关闭可燃气阀门,防止可燃气发生爆炸,然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。

扑救C类火灾: 应切断电源后再灭火。因现场情况及其他原因,不能断电,需要带电灭火时,应使用沙子或干粉灭火器,不能使用泡沫灭火器或水。

扑救D类火灾:钠和钾的火灾切忌用水扑救,水与钠、钾起反应放出大量热和氢,会促进火灾猛烈发展。应用干粉灭火器。

4.3实验室爆炸事故应急处置措施

4.3.1实验室发生爆炸时,现场人员在确认安全的情况下,必须及时切断电源,迅速关闭相关管道阀门或搬离危险物品,防止再次发生爆炸;并及时向课题组、实验室负责人、研究所实验室安全工作领导小组和校保卫处报警。

4.3.2当爆炸现场明显威胁人身安全时,应立即通知现场所有人员及邻近实验室人员迅速逃离爆炸现场。

4.3.3课题组、实验室负责人和研究所实验室安全工作领导小组人员接到报警后,应立即赶赴爆炸现场组织救援。当判断无力自救时,应立即向专业救援部门求助。爆炸引发火灾时,按照火灾处置措施处置。

4.4实验室触电事故应急处置措施

4.4.1触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。

4.4.2触电急救,首先要使触电者迅速脱离电源,越快越好。触电者未脱离电源前,救护人员不能用手直接触及伤员。

使伤者脱离电源方法:切断电源开关;若电源开关较远,可用干燥的木棍竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备; 可用几层干燥的衣服将手包住,或者站在干燥的木板上,拉触电者的衣服,使其脱离电源;

4.4.3触电者脱离电源后,应视其神志是否清醒,神志清醒者,应使其就地躺平,严密观察,暂时不要站立或走动;如神志不清,应就地仰面躺平,且确保气道通畅,并以5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀,以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员;

4.4.4施救的人员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救,并及时拨打120请求救治。

4.5实验室化学灼伤事故应急处置措施

4.5.1强酸、强碱及其它一些化学物质,具有强烈的刺激性和腐蚀作用,发生这些化学灼伤时,应用大量流动清水冲洗,再分别用低浓度的(2%-5%)弱碱(强酸引起的)、弱酸(强碱引起的)进行中和。处理后,再依据情况而定,作下一步处理。

4.5.2溅入眼内时,现场立即就近用大量清水或生理盐水彻底冲洗。冲洗时,时间应不少于15分钟,切不可因疼痛而紧闭眼睛。处理后,再送眼科医院治疗。

5.善后处理

5.1善后处置

认真总结经验教训,落实整改措施,依法追究并查处相关责任人,安抚师生情绪,尽快恢复正常秩序,并积极协助相关部门对突发事件中出现的违反行为进行调查处理。

5.2调查评估

根据突发事件的类别和特点,配合相关专业机构及时查明事件发生的经过和原因,总结应急处置工作的经验教训、制度改进措施,对事件造成的损失进行评估,并及时向学校提交报告。

5.3恢复重建

事故灾难应急处置过后,学院应当尽快制定恢复重建规划,并积极开展相关工作,需要学校相关部门支持的,及时提出尽快协助修复被损的教学设施以及网络、水、电等公共设施的请求。

 

 

 

 

 

化学与生命科学系科研借用实验室暂行管理办法

 

为了进一步支持具有科研项目的教师更好的开展科研项目,现制定科研借用实验室管理办法,需要借用实验的教师,经过系主管领导批准后,认真阅读本规定和实验室资产核查单,借用教师签字确认后,认真履行管理职责,确保责任到人。

一、安全工作,人人有责。实验室管理员、实验教师、以及参加实验的学生,必须牢固树立“安全第一”的思想,严格遵守实验室管理制度和实验操作流程,防止任何安全事故的发生。

二、实验室内的一切电源、火源各位同学要引起足够的重视,白天和晚上做完实验后务必要进行安全检查,发现隐患及时处理,或者通知实验室管理人员。

三、实验室内如涉及到高压蒸汽灭菌器或其他高危险仪器时,必须做好该仪器的使用记录登记,管理员定期检查,室内不准私拉电线,如工作需要,事先通知实验室管理人员,协调解决。

四、实验室内存放的一切易燃、易爆物品,负责教师和学生都要负起责任,不能随意拿出实验室。

五、对实验室配备消防器材不要随意搬动,确保其放在显眼,易拿的地方,并且做好年检确保其能够正常使用。

六、实验室仪器使用必须要按照说明书正确操作,如有问题,找管理员解决。

七、实验室资产核查单上的仪器设备原则上不允许搬出实验室,只允许使用,如需调整,必须通过分管系领导同意后方可调整。实验室使用结束归还时,要根据资产和查清单逐一核查,确认没有问题后,管理员签字,收回实验室。

八、实验室内严禁存放个人物品,一经丢失责任自负。

九、实验室内不准举办一切与实验无关的活动。

十、实验仪器设备专人管理,使用贵重、高精度实验仪器设备时必须实验室管理员同意,认真阅读仪器使用说明书和操作手册,如还有疑问须咨询相关管理或指导教师。

十一、实验时要切实注意安全,若发生事故,应立即切断电源,保持现场,向指导教师和管理员报告,待查明原因并排除故障后,方可继续进行实验。

十二、进入实验室后应保持安静,不得高声喧哗和打闹,不准随地吐痰,不准吸烟,不准乱抛纸屑杂物,保持实验室、实验桌面和仪器设备整齐、清洁。

十三、实验结束后,实验指导教师应和学生自觉关闭所使用的仪器设备,切断电源、气源和水源,清理和归还(归位)各种试剂及化学药品,并将所有仪器设备恢复原位并清扫实验场地。

十四、做实验的学生离开实验室之前,对实验室内的仪器设备、电(气、水)源等情况进行检查,确认无问题后,熄灯并关好实验室门、窗。

十五、各位教师和学生要爱护仪器设备,节约使用材料,未经许可不得动用他(她)人及与本实验无关的仪器设备、物品,不准将实验室任何物品带出室外,如果使用本实验室没有的仪器和药品,须履行正常借还手续,科研用实验室中用到的药品由教师的个人经费购买。

十六、凡损坏设备、器皿、工具者,应主动说明原因并接受检查,填写报损单,根据具体情况和有关规定进行处理。

十七、对违犯实验室规章制度和操作规程而造成事故和损失的,借用实验室的教师和学生负全责。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

化学与生命科学系实验仪器设备管理制度

 

1.因教学科研需要的仪器设备、材料等物品,由使用者本人到实验室办公室办理领取手续,在领取仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度。填写化学与生命科学系仪器领用记录表一式两份,一份由实验仪器管理人员保存,一份由领取人保存,学期末统一装订存档管理。

2.实验室办公室要有仪器设备借还登记册,内容包括借还时间、仪器名称、规格、数量、仪器完好情况,领取人和仪器管理人员同时签字,归还时仪器管理员要登记且双方签字确认。

3.因教学科研需要,系内不同实验室之间仪器设备流通,必须经实验室主任审核,认真填写仪器设备借还登记册,领取人和仪器所在实验室管理员同时签字,归还时在实验室办公室登记且双方签字确认。

4.教学仪器原则上不能借用给学生,因课外科技活动需要时,由辅导教师代为借用并负责按时归还。

5.教学仪器外借后应及时归还。每学期末必须将仪器全部交回实验室。对到期不还者,追究借用人责任。

6.归还的仪器如有损坏现象,借用人要说明原因,能够修理的,待修好后方可办理交还手续。不能修理的按《化学与生命科学系仪器损坏与丢失赔偿制度》执行。

7.凡不合理的借用,实验室及库房管理员有权拒借,以保证实验教学的正常进行。

8.校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器,应由系主任批准签字后,才能办理借用手续。

9.下列设备不准向外借用:仪器室用于维修仪器用的仪器仪表、工具等;新购进的、未进行验收的仪器;本学期实验教学待用的演示仪器和学生分组实验用的仪器;不宜搬动的较精密的仪器;危险品。

化学与生命科学系实验过程材料管理规定

1.实验室过程材料一定程度上能折射出实验室管理管理水平的高低,每学期结束,实验室主任、各实验室管理员、库房管理员必须做好以下材料归档工作:

每学期实验室工作计划、学期实验室工作总结、每学期实验教研室工作手册、学期实验室实验记录本、学期实验药品领用明细台账学期实验仪器领用明细台账学期生物、动检实验活体购置过程原始材料、学期低值易耗品购置招标过程材料、学期各实验室利用率统计表、学期实验指导教师信息一览表、化学、生物、动检三个专业各实验室固定资产台账、实验课任课教师一览表、综合、设计性实验开出统计表、综合、设计性实验教学效果分析、精密仪器使用记录本、各实验室基本情况一览表、实验室管理人员一览表、实验室制度汇编、蒸馏水领用记录、毕业论文实验室开放记录本、新建实验室前期论证过程材料、化学、生物、动检三个专业实验室简介、实验室上报学校各部门相关材料汇总、实验教学改革相关文章汇总(公开发表的文章)、实验装置改进汇总(实用新型专利、发明专利)、实验药品库房周安全检查记录本、危化品库房周安全检查记录本、实验室周安全检查记录本、药品库房台账、危化品库房台账、玻璃仪器台账、教师和学生实验安全教育过程材料、实验室会议记录簿、实验室废液明细台账、废液暂存中心明细台账、危化品领用明细台账

2.实验室过程运行材料以每学期进行装订存档,保存期限为长期,实验室管理人员更换时实验室过程运行材料作为交接手续的一部分,交接时若未按此规定完成材料归档工作,拒绝交接。

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